Die Anfang 2018 veröffentlichte Sonderauswertung der internationalen Vergleichsstudie Programme for International Student Assessment (PISA) der OECD zeigte, dass die Leistungsunterschiede zwischen sozial bessergestellten und sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern in Deutschland noch groß sind, ebenso der statistische Zusammenhang zwischen Leistung und sozialer Herkunft.
Der Trend aber ist positiv: Die Chancengleichheit hat in Deutschland zugenommen.