Studi PISA

Pada awal tahun 2018 diumumkan eva­luasi khusus tentang studi perbandingan internasional “Programme for International Student Assessment” (PISA) dari OECD. Hasilnya: perbedaan prestasi antara siswa yang situasi sosialnya baik dan siswa yang kurang beruntung masih besar di Jerman. Terdapat korelasi statistik antara prestasi siswa dan golongan sosial asalnya. Namun ada tren positif: semakin banyak orang di Jerman memiliki kesempatan yang sama.