Научная привлекательность

Стартовая площадка для успешной профессиональной карьеры: диплом об окончании вуза
Стартовая площадка для успешной профессиональной карьеры: диплом об окончании вуза Wolfgang Stahr/laif
Научный регион Германия имеет сильные позиции. Реформы последних лет прошли успешно, наука стала более международно ориентированной.

Германия входит в число наиболее передовых в плане научных исследований и академичес­кого образования стран. Об этом красноречиво свидетельствует 3-е место среди стран с наибольшим числом Нобелевских лауреатов (более 80 человек). В нынешнем глобальном мире знание считается важным «сырьем», а потому у Германии – с ее большими традициями в области науки и техники – неплохие шансы в конкурентной борьбе за лучшие умы. В научном ландшафте Германии можно выделить трех основных игроков – плотную сеть из 400 вузов, известные во всем мире внеуниверситетские научно-исследовательские учреждения и мощные научно-производственные кластеры. Именно благодаря успехам в научных исследованиях Германия занимает прочное место среди лидеров в области инноваций в странах ЕС. Германия также входит в группу из немногих стран, которые инвестируют около 3 проц. своего ВВП в научные исследования и разработки; к 2025 г. эти расходы должны вырасти, как минимум, до 3,5 проц.

picture-alliance/ZB

Политиками и вузовским руководством был проведен ряд реформ, целью которых является дальнейшее развитие и интернационализация Германии как научного региона. К их числу относится принятая в 2008 г. «Инициатива квалификации». Она проходит под лозунгом «Подъем благодаря образованию» и предлагает различные программы поддержки в течение всей карьеры. В числе других успешных мер следует назвать «Инициативу суперкачества», в рамках которой был определен целый ряд международно-ориентированных школ докторантов и элитных кластеров и которую продолжает «Стратегия суперкачества», «Пакт о высшей школе-2020», «Хайтек-стратегию», «Пакт в поддержку научных исследований и инноваций», а также «Стратегию по интернационализации». Благодаря своим успехам в научных исследованиях Германия в 2014 г. стала первой страной в ЕС, которая представила стратегию по дальнейшему формированию Европейского научно-исследовательского пространства (EFR).

Особый акцент ставится на интернационализации науки и образования. В ходе Болонского процесса большинство образовательных программ перестроилось на двухступенчатую систему бакалавр-магистр, многие курсы читаются на иностранном языке. Для студентов из-за рубежа Германия входит в пятерку самых популярных стран. Мобильность студентов из Германии в другие страны тоже высока (35 проц.). Число иностранных сотрудников вузов в последние годы непрерывно росло и превышает сегодня 10 проц. Многие германские вузы активно присутствуют на международном рынке образовательных услуг: они «экспортируют» свои образовательные программы и помогают в организации высших школ по германской модели. В международной перспективе германская система образования сравнительно хорошо «привязана» к потребностям рынка труда. 87 проц. взрослых людей имеют за спиной законченное среднее или высшее образование. В среднем по ОЭСР этот показатель составляет лишь 86 проц.

Related content