Skip to main content
Образование & знание

Научная привлекательность

Научный регион Германия имеет сильные позиции. Наука стала более ориентированной на международные контакты.
Studienabschluss
Matthias Jung/laif

Германия входит в число наиболее передовых в плане научных исследований и академичес­кого образования стран. Об этом красноречиво свидетельствует 3-е место среди стран с наибольшим числом Нобелевских лауреатов (более 80 человек). В нынешнем глобальном мире знание считается важным «сырьем», а потому у Германии – с ее большими традициями в области науки и техники – неплохие шансы в конкурентной борьбе за лучшие умы. В научном ландшафте Германии можно выделить трех основных игроков – плотную сеть из 400 вузов, мощные научно-исследовательские кластеры в промышленности, четыре известных во всем мире внеуниверситетских научно-исследовательских учреждения (Общество им. Фраунгофера, Объединение им. Гельмгольца, Объединение им. Лейбница и Общество им. Макса Планка). Германия занимает прочное место среди лидеров в области инноваций в странах ЕС. Германия также входит в группу из немногих стран, которые инвестируют около 3 проц. своего ВВП в научные исследования и разработки; к 2025 г. эти расходы должны вырасти, как минимум, до 3,5 проц.

Количество патентов в сравнении с другими странами ЕС 2016

на 1 млн. чел., Источник: BMBF

Успешная стратегия превосходства

Политиками и вузовским руководством был проведен ряд реформ, целью которых является дальнейшее развитие и интернационализация Германии как научного региона. В числе успешных мер следует назвать «Инициативу превосходства», которую продолжает «Стратегия суперкачества»: в рамках последней поддерживаются десять выдающихся университетов, одно объединение, а также 57 кластеров качества, которые обеспечивают передовой уровень научных исследований в университетах. Хайтек-стратегия-2025 создает условия для технических инноваций в таких ключевых областях, как защита климата, мобильность и здравоохранение, а также укрепляет позиции Германии в международной конкурентной борьбе. Стратегия интернационализации также усиливает роль Германии в глобальном обществе знания. Ключом к нему считается включение в международные сети.

Благодаря своим успехам в научных исследованиях Германия в 2014 г. стала первой страной в ЕС, которая представила стратегию по дальнейшему формированию Европейского научно-исследовательского пространства (EFR). Позитивную динамику также обеспечивает Пакт в поддержку научных исследований и инноваций. Он ставит перед вузами и научными организациями определенные научно-политические цели и выделяет на их реализацию дополнительные средства. Вузовский пакт-2020 и «Договор на будущее» стали реакцией Федерального правительства на растущее число студентов, для которых необходимо гарантировать и впредь высокое качество образования.


Особый акцент ставится на интернационализации науки и образования. В ходе Болонского процесса образовательные программы перестроились на двухступенчатую систему бакалавр-магистр, многие курсы читаются на иностранном языке. В отличие от многих других стран, в Германии не взимается плата за обучение в вузе. Для студентов из-за рубежа Германия входит в пятерку самых популярных стран. Число иностранных сотрудниц и сотрудников вузов в последние годы также непрерывно росло и превышает сегодня 12 проц. Многие германские вузы активно присутствуют на международном рынке образовательных услуг: они «экспортируют» свои образовательные программы и помогают в организации высших школ по германской модели. Многие молодые немцы учатся за рубежом – в 2017 году на 1000 немецких студентов в вузах внутри страны приходилось 55 учащихся за рубежом.

Расходы на науку и инновации в млн. евро

Источник: Destatis

Международные сети

В международной перспективе германская система образования сравнительно хорошо «привязана» к потребностям рынка труда. 87 проц. взрослых людей имеют за спиной законченное среднее или высшее образование. В среднем по ОЭСР этот показатель составляет лишь 86 проц.

Научные контакты с зарубежными партнерами играют важную роль для развития немецких вузов. За последние годы они смогли расширить международные сети сотрудничества. Федеральное правительство поддерживает их через Министерство иностранных дел (МИД) и Немецкую службу академических обменов (DAAD). В рамках Международной научной инициативы МИД (существует с 2009 г.) возникли «центры превосходства» в Чили, Колумбии, России и Таиланде. В рамках международных проектов сотрудничают между собой вузы и научно-исследовательские институты из Германии, с одной стороны, и соответствующих государств, с другой.